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2015年初中学生学业考试生物学科
试卷考查内容和分值分布统计表
考查范围 | 题号 | 考查主要内容 | 相关渗透 | 分值 | 主题分值 | 权重(%) |
科学 | 5 | 生物的基本特征 |
| 2 分 | 4 分 | 4% |
6 | 实验探究 |
| 2 分 | |||
生物体的结构层次 | 2 | 细胞的结构 |
| ２分 | 6 分 | 6% |
8 | 生物的结构特点 |
| ２分 | |||
18 | 动植物的结构层次等 | 古诗鉴赏 | ２分 | |||
生物与环境 | 3 | 环境对生物的影响 |
| ２分 | 6 分 | 6% |
26（4）（6、 7） | 生物与环境的关系、食物链 | 情感教育 | 4 分 | |||
生物圈中的绿色植物 | 10 | 裸子植物的特点 |
| ２分 | 19 分 | 19% |
11 | 植物的呼吸作用 |
| ２分 | |||
12 | 植物的光合作用实验 | 学以致用 | 2 分 | |||
26（3） | 果实的结构 |
| 1 分 | |||
26（5） | 绿色植物在生物圈中的作用 | | 1 分 | |||
27（1~4、7） | 芽的结构、顶端优势、形成层分生区的特点，植物生长需无机盐等要 | | 7 分 | |||
27（5）（6） | 气孔、光合作用的实质 | | 3 分 | |||
31（1） | 无性生殖 | | 1 分 | |||
生物圈中的人 | 1 | 食物的营养成分 | 情感教育 | ２分 | 27 分 | 27% |
9 | 维生素的作用 |
| ２分 | |||
13 | 呼吸系统的卫生保健 |
| ２分 | |||
14 | 三种血管的特点 |
| 2 分 | |||
15 | 激素对人体的作用 |
| 2 分 | |||
16 | 流程图的综合运用 |
| 2 分 | |||
17 | 反射及反射弧 | | 2 分 | |||
28（1~6） | 食物的消化吸收，能量的利用， 血液循环及呼吸等 | | 8 分 | |||
29（1、2、5、6） | 人体调节、小脑的作用、皮肤的作用及反射 | | 5 分 | |||
动物的运动和行为 | 26（2） | 动物行为 |
| 1 分 | 4 分 | 4% |
29(3) (4) | 动物的运动、关节结构 |
| 3 分 | |||
生物的生殖、 | 7 | 人的生殖 |
| ２分 | | 15% |
21、22 | 生殖系统及青春期发育特点 |
| 4 分 |
1
发育与遗传 | 30（1~5） | 遗传与变异、性状的遗传、染色体的变化规律 |
| 8 分 | 15 分 | |
31（1） | 遗传 |
| 1 分 | |||
生物多样性 | 4 | 酵母菌的结构 |
| ２分 | 9 分 | 9% |
23、24 | 生命的起源与进化 | | 4 分 | |||
26(1) | 生物分类及多样性 | | 3 分 | |||
生物技术 | 31（2~4） | 发酵技术、转基因技术 |
| 4 分 | 4 分 | 4% |
健康地生活 | 19、20 | 传染病和免疫 |
| 4 分 | 6 分 | 6% |
25 | 急救常识 |
| 2 分 |
2