造句励

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、多亏你的鼓励和帮助，我才考上大学。

2、校长鼓励我们对改革方案提出异议。

3、雷锋精神永远激励我们前进。

4、教育局召开大会，奖励优秀教师。

5、老师越鼓励，同学们的劳动情绪越高涨。

6、既同处厝火积薪之会，当愈励挥戈返日之忠。

7、老师勉励我们，凡事以恆，切忌一暴十寒。

8、离开母校那天，同学们互相勉励，赠言留念。

9、那些抗洪烈士们临深履薄的壮举，永远激励着我们。

10、他天天以有志竟成自励，终于实现了梦寐以求的理想。

11、她终于得到了奋斗已久的奖励，总算是在家人面前扬眉吐气了一回。

12、李老师常以铁杵磨针来勉励同学们应努力求学，以图日后有所成就。

13、听了许多名人小时候的励志故事，小刚也立志要成为一个不同凡响的人。

14、积雪囊萤的故事在我国流传上千年，目的是激励青少年珍惜时光，刻苦学习。

15、厂长在会上说："只要认真工作，努力钻研技术，职工无论年龄、职务一视同仁，都可得到奖励"。

16、他多次自励，只要能“救乱”，那怕是宵衣旰食，头上再添几许白发，也在所不计。

关于【励】扩展阅读

【励】汉语拼音为：lì。

【励】笔画数为：7

【励】笔顺为：一   ノ   一   ㇆   ノ   ㇆   ノ   

【励】部首为： 力

【励】五笔为： DDNL

【励】基本意思：1.劝勉：勉～。鼓～。奖～。2.振奋；振作：～精图治。3.姓。

【励】解释：励，中国汉字，读作：lì。该字的主要字义是劝勉的意思，也是中国姓氏；该字古同“厉”、“砺”，磨炼，振奋。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。