世界地球日主题班会

　　保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。下面是小编整理的关于世界地球日主题班会，希望大家喜欢。

　　世界地球日主题班会1

　　班会目标

　　1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

　　3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地

　　活动过程

　　一、了解地球日的由来

　　大家好，昨天是4月22日，第43个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

　　二、观察导入

　　1.辅导员介绍地球污染情况 ：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了，同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:?地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球?避免无可挽回的灾难。

　　2.“我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

　　3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

　　三、启发思考

　　我们可以为环保做的事

　　1、植树净化空气

　　2、减少“白色污染”

　　3、搞宣传活动

　　4、节约水、电等多种资源?

　　5、保护动植物?

　　6、抵制大人抽烟

　　四、创作环保宣传手抄报

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。

　　五、总结

　　同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。

　　世界地球日主题班会2

　　班会目的：

　　开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。

　　队会准备：

　　1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。

　　2、各小队分头查找、搜集有关材料。

　　3、准备班会用的道具，布置教室。

　　班会过程：

　　开场白：

　　地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。

　　㈠导入：

　　师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?

　　生：是世界地球日。

　　师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界

　　地球日”。

　　茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们(齐)“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。

　　㈡共同的家园 (放录像 2分钟)

　　师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会

　　实际，我们可以想到的有……(学生举例)

　　师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--(齐)我们共同的家园，我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?

　　㈢地球遭到破坏

　　师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)

　　看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：

　　生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，

　　当茫茫黄沙淹没了万亩良田，

　　当都市上空悲哀地飘着薰烟，

　　当臭氧层被紫外线洞穿，

　　当地球的气候日渐变暖，

　　当大自然的物种悄悄消减，

　　当地球上堆满了垃圾，

　　我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?

　　师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。

　　生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。

　　生：地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

　　生：我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟 。

　　生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。

　　生：我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球!

　　师：同学们，地球只有一个，

　　它是万物共同的家园。

　　地球妈妈正在流泪，

　　滴滴泪水刺痛我们的心田，

　　我渴望变成一支神奇的画笔，

　　把沙漠涂绿，把荒山尽染。

　　我希望化作一片绯红的云朵，

　　点缀在宁静祥和的天边。

　　我梦想变成一刻轻柔的小草，

　　在鸽子足下抒发绿色的情怀。

　　我们是地球妈妈的孩子，

　　我们要留住她美丽的容颜!

　　我相信同学们都有自己的誓言—

　　生：救救地球妈妈吧!

　　我们要勇挑环保的重担，

　　胸前的红领巾迎风飘展，

　　天空中响彻绿色行动的宣言：

　　保护环境请从自我做起，

　　人人都来爱护地球家园，

　　创造天蓝地绿的环境，

　　用实际行动把地球妈妈妆点，

　　争做环保小卫士，

　　我们是泉城的好少年!

　　师：爱护地球吧!

　　生(齐答)：它是我们共同的家园!

　　师：爱护地球吧!

　　生(齐答)：她是我们共同的母亲!

　　师：同学们，我们应该怎样爱护地球哪?

　　㈣保护地球

　　1、植树爱树

　　生：看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧， 可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。

　　生：对!树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。

　　生：我再补充一下，(拿出树叶)我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗?

　　师：同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。

　　生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。

　　(放录像)我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。

　　2、爱护花草

　　生：不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。

　　生：尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。

　　生：人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车 海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。

　　生：草坪的作用很多……

　　师：对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!

　　生：看!我们的绿色小分队正在行动哪。 (照片)

　　生：周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……(劝阻)

　　生：爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!

　　师：自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。

　　师：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。

　　3、节约用水

　　生：老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。

　　生：讲述《小水滴的故事》。

　　生：“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”

　　生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。

　　生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。

　　生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50 年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。

　　师：刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧

　　缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，

　　那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。

　　同学们，在生活中我们应该怎样节约用水?

　　(学生举例子)

　　生：小水滴，你看我们做得怎么样?你看--(放录像)

　　(小水滴：不错，不错。)

　　生：我们还有更不错的呢!我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听

　　我们小记者的采访录音。 (放录音)

　　师：同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，

　　只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，

　　环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。

　　4、宣传环保

　　生：我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们

　　希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法

　　制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起

　　来，拒绝白色污染。

　　生：在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动，

　　得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，

　　我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。 (展示图片)

　　生：我们小组还写了一份倡议书，号召全市少先队员一起参加环保活动。

　　(读倡议书)

　　生：我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。

　　(各抒己见，自由发言)

　　㈤美好未来

　　师：同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保， 我们的未来会怎么样? (请大家闭上眼睛)

　　(学生表演：诗歌朗诵、自编舞蹈)

　　师：那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。

　　师：从我做起， 生(齐)：植树造林，爱护花草。

　　师：从身边做起，生(齐)：节约用水，宣传环保。

　　师：从现在做起，生(齐)：爱—我们地球家园。

　　师：通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……

　　为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，(齐)爱—我们的地球家园。

　　世界地球日主题班会3

　　活动目的

　　了解“世界地球日”的由来，了解历年来的主题活动，了解地球面临的现状，增强保护地球的意识。

　　活动准备

　　1、搜集关于“世界地球日”的资料。

　　2、制作相关的幻灯片

　　活动过程设计

　　1、了解“世界地球日”的由来

　　1970年4月22日是世界第一个地球日。1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。

　　2、了解历年来的主题与活动

　　1996年认识地球，热爱地球，保护地球，珍惜资源，造福人类

　　1997年保护地球资源与环境

　　1998年海洋地质与人类

　　1999年防治地质灾害

　　2000年2000年地球日――中国行动

　　2001年地质遗产保护

　　2002年善待地球

　　2003年生命之水

　　2004年善待地球，科学发展

　　2005年善待地球——科学发展，构建和谐

　　2006年善待地球——珍惜资源，持续发展

　　2007年善待地球——从节约资源做起

　　2008年 认识地球 和谐发展

　　2009年 认识地球 保障发展——了解我们的家园深部

　　3、了解地球面临的各种问题

　　4、发出倡议

　　也许，我们一个人的力量改变不了多少

　　也许，在这一时刻，有亿万人正怀着和你一样的想法，做或者不做。

　　如果，只要尽一份力，就还有一片蓝天留下

　　也许，在你决定尽力时，有无数人也和你做了相同的决定。

　　5、观看有关的视频——地球，我们共同的家园(沙画创意)

　　6、每位同学在本子上写一句有关保护地球的宣传语。

　　活动反思

　　在这次班会之前，恐怕大部分同学都不知道“世界地球日”。通过这次主题班会，同学们得到了一次知识的普及，对于地球的现状有了直观的认识，意识到了保护地球的必要性，意识到了创设良好环境的重要性。
 

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