小班教案变变变变成白蛋蛋

发布网友 发布时间:2022-04-21 23:10

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热心网友 时间:2022-05-13 15:30

活动目标:
  1、学会说儿歌,圆溜溜的蛋。理解词语:圆溜溜、猜猜看。
  2、初步了解一些蛋生动物。
  核心要素:记忆、表达;观察、理解。
  主要领域:语言、科学。
  活动准备:各种常见蛋生动物卡片;魔术箱;自制立体蛋4个;鸡蛋2个;鸡窝有森林背景的草地。
  活动过程:
  1、触摸、感受。
  (1) 请幼儿摸一摸鸡窝里面的鸡蛋,说一说你摸到了什么?它是什么样子的。引出词语“圆溜溜”。
  教师:小朋友,猜猜看。这里面有什么?请小朋友们摸一摸。
  (2)请幼儿想一想,说一说,还知道哪些“圆溜溜”的东西。
  2、魔术:鸡蛋变变变
  (1)出示魔术箱,把鸡蛋放入魔术箱,
  教师:小朋友猜猜看,会变出什么来?
  (2) 教师转动魔术箱,揭密。变出4个立体的蛋。
  3、学说儿歌:“圆溜溜的蛋”
  (1)教师出示一个蛋边说儿歌,边拉出蛋内的小动物。一个蛋呀,圆溜溜。里面住着什么宝宝。请你、请你猜一猜。今天它要出来啦。加油、加油、再加油。“小鸡”宝宝出来了,并把“小鸡”放到森林前的草地上。
  (2)请幼儿和教师一边说儿歌一边猜猜看其它的蛋宝宝是什么。分别让企鹅宝宝、乌龟宝宝、恐龙宝宝从蛋内生出来,并请幼儿和教师一起大声说儿歌。鼓励蛋宝宝生出来。
  教师:蛋宝宝最喜欢听小朋友们说的儿歌,它们听到儿歌就会努力生出来的。
  (3) 教师:小朋友老师变出几个蛋,咱们来数一数好吗?请小朋友进行点数:1、2、3、4。变出了4个蛋。
  教师:它们都生出了什么宝宝“小鸡、乌龟、恐龙、企鹅”。
  4、了解其它蛋生动物。
  教师:小朋友们还知道哪些小动物是从蛋里面生出来的?
  小朋友:企鹅、小鸭、小鸟、鸵鸟、蛇等蛋生动物,拓展幼儿视野。
  5、(1)教师:咦!圆溜溜的蛋哪去了?(请配课教师把蛋内放入小动物,图片收入魔箱)怎么不见了。让我们找一找,啊!原来又回到魔箱里了。那里是不是又会生出蛋宝宝呢?
  (2)请幼儿边说儿歌边用动作表现出来,特别及动物破壳时努力的动作。
  活动扩展:
  区域活动:在语言区摆放卵生动物的小图片,供幼儿练习说儿歌。
  日常生活:注意在日常生活中,引导幼儿观察哪些物品是“圆溜溜”。
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