在学习生活中如何运用陶行知的生活教育理论

发布网友发布时间：2022-04-21 06:13

共4个回答

热心网友时间：2022-06-18 10:34

在我们的学习生活中要多注重实践，注重生活中的细节，用脑思考，用行动去实践。

热心网友时间：2022-06-18 10:35

具体问题具体分析

热心网友时间：2022-06-18 10:35

“生活教育”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目标、内容和方法等方面的主张，反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
陶行知的“生活教育”理论是对杜威教育思想的吸取和改造。这个理论包括：“生活即教育”，这是陶行知生活教育理论的中心；“社会即学校”，是“生活即教育”思想在学校与社会关系问题上的具体化；“教学做合一”，是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。生活教育理论是一种不断进取创造，旨在探索具有中国民族特色的教育道路的理论，它体现了立足于中国实际，“去谋适合，谋创造”的追求。无论是强调学校教育与社会生活、生产劳动相结合，还是要求手脑并用、在劳力上劳心，都是对学校与社会割裂、书本与生活脱节、劳心与劳力分离的传统教育的反对，显示出强烈的时代气息。陶行知的生活教育理论是我们民族教育理论宝库中十分可贵的遗产。

热心网友时间：2022-06-18 10:36

陶行知？教育家？

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